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30 de noviembre de 2008

EL MINISTRO DE EDUCACION PORTEÑO DA EL EJEMPLO!!


Sábado, 29 de Noviembre de 2008 Hoy
EL PAIS › POLEMICO PASO DEL MINISTRO DE EDUCACION PORTEñO, MARIANO NARODOWSKI, POR LA LEGISLATURA

Una presentación muy poco educada

El funcionario macrista fue a presentar el presupuesto educativo con una hinchada de municipales. No respondió las preguntas sobre los recortes presupuestarios de su área. Acusó a los docentes de querer “cogobernar” y discutió con los opositores.

Por Werner Pertot

Entre gritos de los docentes y aplausos de una hinchada PRO, el ministro de Educación porteño, Mariano Narodowski, protagonizó una de las sesiones más concurridas y más polémicas de la presentación del proyecto de Presupuesto 2009. El ministro evitó responder las preguntas sobre los recortes relativos a educación, derivó otras en sus subalternos y se dio el lujo de chicanearse con los kirchneristas y con el ex jefe de Gobierno Aníbal Ibarra. Anunció que el año próximo tiene previsto el mismo aumento que se dio este año y acusó a los gremios docentes de querer “cogobernar”.

La sesión duró cerca de seis horas cargadas de tensión, gritos y muchos cruces entre Narodowski y los legisladores opositores. Narodowski entró con un estruendoso aplauso de la comitiva de empleados municipales que ocupó la sala, como estrategia para contrarrestar las críticas de los docentes (ver aparte). Con el infaltable Power Point, Narodowski enumeró cifras y aseguró sin sonrojarse que “este presupuesto consolida el salto cualitativo que hizo este gobierno en los programas sociales”.

Enrique Olivera, presidente de la Comisión de Educación de la Legislatura, le preguntó por qué si el ministro de Hacienda, Néstor Grinde-tti, hablaba hace unas semanas de 1100 millones para educación, en su presentación Narodowski mencionó sólo 700 millones. “Además, hay una baja relativa del presupuesto educativo, que implica unos 100 millones de pesos: esto significa que se asignaron otras prioridades, como un 41 por ciento de aumento para las empresas recolectoras de basura. ¿A qué se debe?”, inquirió Olivera, quien también le preguntó por la disminución del presupuesto para infraestructura, por qué no están presupuestadas las becas y por qué redujeron en 440 millones el presupuesto para contratados.

De todo esto, Narodowski eligió contestar sólo dos preguntas, el resto las obvió. Dijo que se les dio continuidad a los contratados y pidió que si se aumenta el fondo para becas, no se reasigne de otras áreas del presupuesto educativo. La diputada de Nueva Izquierda, Patricia Walsh, volvió sobre la pregunta de la baja relativa del presupuesto educativo. “Usted, en campaña, estuvo de acuerdo conmigo en que el gasto educativo debía ser el 26 por ciento del Presupuesto. ¿Por qué entonces para 2009 bajamos de un 25 por ciento a un 23,4?”, planteó Walsh. “Esto no es un ajuste, sino que se discute cuánto ingresa. Pero esa discusión la tuvieron el jefe de Gabinete y el ministro de Hacienda, que tienen la visión global del presupuesto”, sostuvo Narodowski.

Walsh le preguntó también por qué “de las 28 obras en escuelas, sólo tres son en la zona sur”. “No todos los chicos de zona norte son de clase media. Hay muchos de la zona norte que también necesitan las obras”, dijo el ministro de Educación, que se enfrascó en una discusión sobre el acuerdo de 110 pesos no remunerativos con 14 gremios. “Si existe una ley por la que se blanqueó todo el salario, ¿nos puede explicar cuál es el criterio para volver a pagar en negro?”, dijo Walsh. “No es salario en negro, es un incentivo”, consideró Narodowski.

La socialista Verónica Gómez quiso saber cuál es el aumento salarial previsto para el año próximo, a lo que Narodowski respondió que “va a ser el mismo de este año. Esperamos que el año próximo podamos zanjar diferencias políticas y ponernos los pantalones”, dijo. La feminista Diana Maffía lo retó luego por esa expresión. Con Maffía volvió la discusión sobre el conflicto docente. Narodowski afirmó que los “gremios quieren cogobernar”, lo que llevó a un nuevo intercambio de aplausos y abucheos.

Gómez preguntó, además, por qué “se aumentan los subsidios a las escuelas privadas en un 46 por ciento, pero la dirección que las tiene que controlar se reduce un 20 por ciento”. Fue otra de las cosas que el ministro optó llamativamente por no responder, lo que derivó en una larga gresca que incluyó al público y a los legisladores del macrismo y la oposición.

La pregunta de Gómez que quedó flotando, que retomó luego la diputada del SI Liliana Parada era “por qué se recortaron 78 millones de Educación que pasaron al bacheo”. Narodowski volvió a pasarla por alto y por un largo rato no contestó nada más: derivó todas las respuestas a sus subsecretarios. “Le voy a insistir con una pregunta que no contestó”, planteó Aníbal Ibarra. “¿Aceptó o no esa reducción, que se derivó para poner baldosas?”.

–Usted quiere que le diga lo que usted piensa –dijo Narodowski.

–¡Ya van tres diputados y no contesta! –rebatió Ibarra.

–Nos acusa de superficiales y tenía el programa de Deserción Cero.

–¿Estuvo o no de acuerdo?

–Estamos de acuerdo con todas las decisiones presupuestarias.

“El gasto en educación privada trepó un ciento por ciento entre 2006 y 2009, ¿cómo se explica?”, preguntó Ibarra. “No hay que contraponer a los privados con los públicos, sino trabajar con los dos. Durante su gobierno la educación privada creció un 13 por ciento y la pública, un uno por ciento. ¿Quién es el privatizador acá?”, le respondió Narodowski, quien volvió a derivar otra tanda de preguntas en sus subalternos.

“Si usted no contesta las preguntas que le hacemos, yo me levanto y acá le pregunta un asesor mío”, lo embistió el legislador de la CTA, Martín Hourest, quien le volvió a preguntar por el aumento en educación privada, la rebaja relativa del presupuesto educativo y por “los 300 millones que ustedes cuentan en el presupuesto y que provienen de la venta de inmuebles, lo cual constituye un fenomenal negocio en Catalinas Norte”.

“Para usted será un negocio inmobiliario, para nosotros es una búsqueda de recursos genuinos”, sostuvo Narodowski.



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Sábado, 29 de Noviembre de 2008 Hoy
LOS CRUCES CON LOS LEGISLADORES
“¿Te trajiste hinchada?”


Por Werner Pertot

“Yo vengo a trabajar”, le dijo uno de los hinchas PRO a Página/12. Los empleados acompañaron la sesión cuestionando a los opositores, discutiendo con los docentes que criticaban a Mariano Narodowski y aplaudiendo al ministro de Educación porteño en cada oportunidad que se les presentó. Al funcionario PRO lo recibieron con gritos de “¡bravo!” y “¡gracias!”. Narodowski sonreía.
“El nivel de evasión de preguntas es alto, así que le hago tres concretas: ¿De qué partida salieron los fondos para pagar a esta gente? ¿Decretó asueto en el Ministerio de Educación? Y ¿por qué lo aplauden cuando en todo un año no hizo nada que sea aplaudible?”, le preguntó el jefe del bloque K, Diego Kravetz.

–No lo sé, dígame usted por qué lo aplauden los otros.
–Porque digo la verdad y no miento como usted.
–Comparado con el Concejo Deliberante, es un buen legislador –dijo Narodowski.
–Si usted hubiera asumido como legislador, tendríamos un mejor ministro.
–No, el mejor ministro de Educación perdió el año pasado –chicaneó Narodowski, en referencia a Daniel Filmus.
Hubo un aplauso cerrado de la hinchada PRO, que también tuvo una serie de cruces con los docentes de las escuelas artísticas que estaba allí y con el titular de UTE-Ctera, Francisco “Tito” Nenna. “Caradura, ¿te trajiste la hinchada? ¿Cuánto le pagás a los que te aplauden?”, gritaba una de las gremialistas.
–¿Vos no tenés contrato? –le preguntó uno de los hinchas PRO.
–Sí.
–Entonces, ¿¡qué llorás!?
“Es una vergüenza. Ustedes alimentan esto”, cuestionó la diputada de la Coalición Cívica Diana Maffía, en uno de los muchos momentos en que la sesión estalló en cientos de gritos, mientras el presidente de la comisión, Alvaro González, amenazaba con desalojar la sala. “Vayan para el fondo, que hay lugar”, les decía González. Finalmente, los gritos y la cantidad de gente se fue diluyendo a lo largo de las seis horas de sesión.




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